Галоуная : Зялёныя школы : Раздел "Водосбережение"Раздел "Водосбережение"
- Направление «Водосбережение»
Цель: обучение учащихся учету потребления воды, действиям по уменьшению расхода воды.
Задачи:
- способствовать выработке компетенций составлять план действий по сбережению воды учащимися в школе и дома; содействовать формированию привычки рационально использовать воду в школе и дома.
|
№
|
Задание
|
Даты выполнения
|
Кол-во участни-ков
|
Целевые группы
|
Ответственный педагогический работник
|
Краткое описание выполнения задания (этапы)
|
Показатели, по которым оценивалосьвыполнение задания
|
|
3.1
|
Провести изучение потребления воды в школе.
|
Апрель
|
8
|
учащихсяиз 6 кл.
|
СельмановичЮ.И.
|
1. Выполнение схематического плана здания школы 1-го и 2-го этажей.
2. Учет мест потребления воды в школе, режима их работы.
3. Пометка на плане здания школы мест потребления воды.
4. Составление таблицы «Потребление воды в школе»,отражающей количество мест потребления воды, режим их работы, расход воды в школе в течение дня и суммарно за апрель 2021 года.
5. Размещение плана и таблицы «Потребление воды в школе» на стенде «Зеленая школа» на втором этаже здания школы.
6. Афиширова-ние результатов работы на информационном часе «Рачительно, а не расточительно» в 6, 8 классах.
|
1. Наличие на стенде «Зеленая школа», расположенном на втором этаже школы, плана здания школы, на котором указаны места потребления воды и таблица «Потребление воды в школе», отражающая количество мест потребления воды, режим их работы, расход воды в школе в течение дня и суммарно за апрель 2021 года.
2. Наличие на сайте школы информации о потреблении воды в школе.
3. Соцопрос и анализ результатов «Умение учащимися определить примерный расход воды в школе за сутки, месяц».
4. Наличие в классах постов бережливых, ответственных за рациональное потребление воды.
|
|
3.2
|
Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования, составить план действий по ее сбережению
|
Сентябрь - декабрь
|
6
|
5, 7 кл.
|
Курилович А.Н.
|
1. Анализ ситуации использования воды в школе.
2. Составление плана действий по сбережению воды в школе
3. Согласование плана с администрацией школы
4. Доведение плана до сведения педагогов, хозяйственных служб, родителей.
5. Размещение плана на стенде «Зелёная школа» и сайте учреждения образования
|
1. Составлен план действий по сбережению воды в школе.
2. План согласован с администрацией учреждения, доведён до сведения педагогов, хозяйственных служб, родителей.
3. План размещён на стенде и на сайте учреждения образования.
|
|
3.3
|
Выполнить план действий по рациональному использованию воды в учреждении образования, провести ежегодный мониторинг эффективности этих действий
|
Сентябрь - май
|
15
|
5, 7 кл.
|
Курилович А.Н.
|
1. Анализ изменения ситуации по потреблению воды в школе и оценка эффективности проводимых мероприятий.
2. Составление памятки по рациональному использованию воды в школе.
3. Составление сравнительного графика потребления воды и определение причин увеличения потребления воды.
4. Разработка памятки по рациональному использованию воды и размещение на сайте учреждения образования.
|
1. Составлен отчёт о реализованных действиях по уменьшению потребления воды в школе и их результатах.
2. Отчёт размещён на сайте учреждения образования.
|
|
3.4
|
Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома.
|
Апрель
|
34
|
Учащиеся 4, 8, 9 кл.
|
Курилович А.Н.
|
1. Размещение на сайте результатов изучения потребления воды дома.
2. Разработать памятки и разместить на сайте учреждения образования.
3. Указать дату выполнения задания и участников
|
1. Образцы результатов изучения потребления воды дома.
2. Разработанные памятки размещены на сайте учреждения образования.
3. Указана дата выполнения задания и участники
|
Задание 3.1. Таблица «Потребление воды в школе за апрель 2021 года»
|
Объект
|
Оборудование
|
Количество,
штуки
|
Объем воды
в одно использование, литры
|
Количество использований в месяц,
разы
|
Общее количество использований
в месяц,
литры
|
|
Туалет (Ж) - 1 этаж
|
Унитаз
Умывальник
|
3
2
|
6
1
|
264
316
|
1584
316
|
|
Туалет (М) - 1этаж
|
Унитаз
Писсуар
Умывальник
|
2
2
2
|
8
1
1
|
77
984
517
|
616
984
517
|
|
Служебный туалет - 1 этаж
|
Умывальник
Унитаз
|
1
1
|
1
6
|
408
57
|
408
372
|
|
Туалет (Ж)
в раздевалке
при спортзале
|
Унитаз
Умывальник
|
1
1
|
6
1
|
113
212
|
678
212
|
|
Туалет (М)
в раздевалке
при спортзале
|
Унитаз
Умывальник
|
1
1
|
6
1
|
76
520
|
456
520
|
|
Служебный туалет - 2 этаж
|
Умывальник
Унитаз
|
1
1
|
1
6
|
288
94
|
288
564
|
|
Туалет (Ж) –
2 этаж
|
Унитаз
Умывальник
|
3
2
|
6
1
|
303
612
|
1818
612
|
|
Туалет (М) –
2 этаж
|
Унитаз
Писсуар
Умывальник
|
2
2
2
|
8
1
1
|
117
215
197
|
936
215
197
|
|
Посудомоечная
|
Мойка
|
4
|
30
|
2210
|
6630
|
|
Кухня
|
Водонагреватель
Умывальник
|
1
1
|
30
1
|
204
312
|
6120
312
|
|
Разделочная
|
Умывальник
|
1
|
1
|
288
|
288
|
|
Туалет
служебный
при кухне
|
Унитаз
Умывальник
|
1
1
|
6
1,5
|
54
78
|
324
117
|
Всего: 23 202 л Фактически: 25 437 л
Водосбережение смотреть
Задание 3.2. Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в учреждении образования, составить план действий по ее сбережению
В октябре - декабре 2021г. инициативной группой учащихся был проведен аудит мест потребления воды в школе, составлен план по сбережению воды в школе на год.
Аудит показал следующее:
Потребление воды в школе
|
Месяц
|
Количество потребляемой воды
|
Итого, м3
|
|
Октябрь
|
031410 - 031446
|
36
|
|
Ноябрь
|
031446 - 031483
|
37
|
|
Декабрь
|
031483 - 031522
|
39
|
Учитывая квартальное потребление воды за октябрь-декабрь 2021г, можно сделать вывод, что потребление учреждением образования воды составляет 112 м3.
По результатам изучения потребления воды в учреждении образования, группой учащихся было решено разработать план действий по сбережению воды в школе, ознакомить с ним заведующего хозяйственной частью, педагогов и администрацию учреждения.
|
Месяц
|
Количество потребляемой воды
|
Итого, м3
|
|
Февраль
|
031561 - 031595
|
34
|
|
Март
|
031595 - 031627
|
32
|
|
Апрель
|
031627- 031661
|
34
|
|
Итого
|
100
|
В результате выполнения плана действий по сбережению воды в школе, удалось добиться положительной динамики. Расход воды за указанный период снизился на 12 м³ из-за экономного отношения к её потреблению.
Потери воды в учреждении образования могут быть по нескольким причинам:
- при неисправностях сантехники;
- в процессе мытья рук при необоснованно сильном напоре воды;
- при нерациональном использовании слива воды в туалете;
- при спуске горячей воды до нужной температуры.
Так же расход воды зависит от количества детей в группах. Чем выше посещаемость, тем больше расход воды.
| Карта-схема размещения мест потребления воды |
 1 этаж |
 |
| 2 этаж |
Задание 3.3 Выполнить план действий по рациональному использованию воды в учреждении образования, провести ежегодный мониторинг эффективности этих действий
Для реализации плана действий по рациональному использованию воды в учреждении образования была создана инициативная группа по информированию и контролю за сбережением воды.
Были размещены: - карточки-напоминалки «Берегите воду!»
- Были сняты показания расхода воды с приборов учета. Анализ потребления воды в государственном учреждении образования за февраль март 2021/2022 учебного года 20 марта 2022г. для учащихся 7-8 классов было проведено мероприятие «Вода – источник жизни», посвященное Всемирному дню воды.
|
Месяц
|
Количество потребляемой воды
|
Итого, м3
|
|
Февраль
|
031561 - 031595
|
34
|
|
Март
|
031595 - 031627
|
32
|
|
Апрель
|
031627- 031661
|
34
|
|
Итого
|
100
|
В результате выполнения плана действий по сбережению воды в школе, удалось добиться положительной динамики. Расход воды за указанный период снизился на 12 м³ из-за экономного отношения к её потреблению.
Потери воды в учреждении образования могут быть по нескольким причинам:
- при неисправностях сантехники;
- в процессе мытья рук при необоснованно сильном напоре воды;
- при нерациональном использовании слива воды в туалете;
- при спуске горячей воды до нужной температуры.
Так же расход воды зависит от количества детей в группах. Чем выше посещаемость, тем больше расход воды.
В рамках проекта «Зелёная школа» учащиеся проинформировали ребят из других классов о необходимости экономии воды, о бережном отношении к водным ресурсам нашей планеты и подарили памятки «Экономим воду».
3.4. Провести изучение потребления воды дома. Разработать семейные памятки по рациональному использованию воды и ее сбережению дома.
Изучение потребления воды дома: семья Филиппович Никиты, 9 класс.
Количество потребляемой воды в семье за выходные, по следующим критериям:
пища и питьё; личная гигиена; стирка и уборка; полив растений; туалет, кормление животных.
|
Дата
|
Показания счетчика
|
Количество использованной воды в сутки
|
Режим работы
|
|
19.03.2020
|
223.142
|
|
20.03.2020
|
223.149
|
700
|
сутки
|
|
21.03.2020
|
223.157
|
800
|
сутки
|
Количество человек в семье – 4. Замеры с 19. 03 по 21.03.2020г.
Итого: семья из четырех человек расходует воды: примерно 1000 л в сутки.
По нормам: семья должна использовать воды в сутки: 4 чел. х 150 л = 600 л,
исследуемая семья тратит в сутки: 700 - 800 л, следовательно, перерасход воды
составляет в среднем 150 литров. Учитываем, что 20.03 и 21.03 выходные дни (стирка, генеральная уборка и т.д.)
Практические советы по водосбережению в быту.
1. Плотно закрывайте краны после использования.
2. Проверьте на предмет утечек установленное у Вас сантехническое оборудование, а в случае обнаружения – устраните их, ведь при капающем кране Вы теряете 8000 литров воды в год, а при протекающем бочке унитаза напрасно утекает до 260 литров воды в день или до 94900 литров в год.
3. При чистке зубов и во время бритья не держите кран постоянно открытым. Экономия составит до 15 литров воды в минуту, до 200 литров в неделю, до 10000 литров воды в год. Умножьте эти цифры на количество Ваших домочадцев.
4. При мытье посуды не держите кран постоянно открытым. Если Ваша раковина состоит из двух отделений, мойте посуду в наполненной водой раковине, предварительно закрыв слив. Вымытую посуду ополосните в отдельной емкости с чистой водой. Этот способ позволяет снизить потребление воды при мытье посуды в 3-5 раз.
5. Не чистите овощи (в т.ч. картофель) под проточной водой.
6. Используйте посудомоечную и стиральную машину (если имеются) только при полной загрузке.
7. Не полощите белье под проточной водой. Для этих целей лучше использовать наполненную ванну или таз.
Памятка "15 способов экономить воду"
Расход воды в некоторых квартирах колоссальный. Это приводит к дополнительным финансовым затратам. Но есть способы экономии воды. Рациональное расходование коммунальных ресурсов позволит сберечь средства семейного бюджета, а еще окажет положительное воздействие на экологию. Соблюдение простых правил при использовании воды в квартире непременно отразится в суммах квитанции за ЖКУ, заодно улучшив настроение и подняв самооценку.
1. Если принятие ванны является ежедневной процедурой, замените ее душем. Это сбережет до 50 литров за один раз.
2. Максимально сократите время пребывания под душем. Достаточно трех минут, чтобы освежиться и восстановить силы.
3. Каждый день полностью мыться необязательно, более того, не всегда полезно для кожи, которая пересушивается и потеряет полезную микрофлору.
4. Используйте посудомоечную и стиральную машину при полной загрузке. Это позволит уменьшить количество рабочих процессов, а значит, расход воды.
5. При ручном мытье тарелок, стаканов, кастрюль используйте таз, снизив водопотребление в несколько раз.
6. Чистите зубы, брейтесь при закрытом кране. Для этих процедур потребуется не больше стакана воды.
7. Обзаведитесь специальным устройством для очистки стоков. Оно позволит использовать воду повторно для технических нужд, включая полив комнатных растений.
8. Приобретите унитаз, бачок которого регулирует объем смыва. Если возможности для обновления необходимого агрегата нет, опустите в накопительную емкость заполненную пластиковую бутыль. Набор воды уменьшится.
9. Не злоупотребляйте мытьем автомобиля с помощью шланга. Непрерывный поток заменит обычное ведро воды с добавлением моющего средства, и ополаскивайте таким же способом.
10. Используйте воду после принятия ванны для мытья пола, слива унитаза. Таким образом вы сэкономите до ста литров однократно.
11. Своевременно устраняйте сантехнические неисправности.
Любая протечка, даже капельная, уносит от 7 до 15 кубометров воды в год.
12. Современные приспособления позволяют установить экономный режим для душа.
13. Уменьшить расход воды практически вдвое можно, установив качественную лейку, регулирующую потребление при помощи специальных настроек.
14. Не оставляйте кран открытым даже при обычном мытье рук. На время намыливания подачу можно отключить.
15. Для удобства можно установить на кончик крана аэратор, который наполнит струю воды воздухом, создавая ощущение прежнего напора при его снижении.
Некоторые способы экономии воды вам могут показаться дикими и странными.
Но мы перечислили все варианты, чтобы вы сами выбирали подходящее решение. Воспользоваться ими или нет – это ваше решение.
Но скажем так, применяя эти способы экономии воды, вы не просто сократите расходы, но и вовсе поменяете свои привычки и уклад жизни.
|